ОРГАНІЗАЦІЙНО-УПРАВЛІНСЬКІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ ДИТЯЧО-ЮНАЦЬКОЇ СПОРТИВНОЇ ШКОЛИ «СПОРТ ДЛЯ ВСІХ»

Abstract

Проведене дослідження дало можливість зробити висновки про те, що дотепер в українському суспільстві не сформовано сталих традицій у мотивації дітей та молоді до занять спортом як важливого чинника фізичного та соціального благополуччя, поліпшення стану здоров’я, ведення здорового способу життя і реалізації творчого потенціалу підростаючого покоління. За таких умов пріоритетним напрямом гуманітарної політики держави має стати розвиток дитячо-юнацького спорту та розширення оздоровчо-рухової активності дітей та молоді в освітніх та позашкільних навчальних закладах, що дасть можливість забезпечити оптимальну активність кожної дитини впродовж навчання, створити умови для організації змістовного дозвілля і максимальної реалізації здібностей дитини. Важливим є удосконалення форм залучення дітей та молоді до регулярних та повноцінних занять фізичною культурою і спортом, розширення системи пропаганди і реклами у сфері фізичної культури та спорту. Потребує також удосконалення система підготовки спортсменів високого класу та спортивного резерву до складу національних збірних команд. Нормативно-правове забезпечення діяльності закладів позашкільної освіти спрямовано на реалізацію державної політики і створення необхідних умов для забезпечення гармонійного виховання, фізичного розвитку, повноцінного оздоровлення, змістовного відпочинку і дозвілля дітей та молоді, самореалізації, набуття навичок здорового способу життя, підготовки спортсменів для резервного спорту. Серед основних нормативно-правових актів, окрім Конституції України і чинного законодавства, накази, положення, інструкції, програми, які регламентують діяльність закладів позашкільної освіти, у тому числі фізкультурно-спортивного напряму. Серед основних особливостей управління дитячо-юнацькою спортивною школою в сучасних умовах розвитку освіти можна відмітити такі, як перехід на нову форму власності і підпорядкування, відповідно до вимог і норм децентралізації влади і місцевого самоврядування; пошук нових шляхів фінансування за рахунок надання платних послуг; розширення технологічних можливостей для забезпечення роботи та проведення занять в режимі онлайн; реалізація компетентнісно орієнтованого підходу у навчально-тренувальному процесі та ін. У ході дослідження здійснено аналіз ефективності діяльності дитячо-юнацької спортивної школи, визначено основні критерії оцінки, визначено сильні та слабкі сторони спортивної школи, її можливості і загрози, обґрунтовано модель управління розвитком дитячо-юнацької спортивної школи з урахуванням отриманих результатів та розроблено комплексно-цільову програму «Управління розвитком дитячо-юнацької спортивної школи» та план заходів щодо її реалізації. За результатами експертизи підтверджена ефективність розробленої програми про свідчить узгодженість думок експертів.