Аналіз ставлення здобувачів освіти до уроків фізичної культури та особистої навчальної діяльності у ЗВО

Жук, Вячеслав Олександрович; Михайленко, Аліна

Головна сторінка DSpace
→
Конференції
→
Міжнародні
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Жук, Вячеслав Олександрович
dc.contributor.author	Михайленко, Аліна
dc.date.accessioned	2024-07-13T21:50:07Z
dc.date.available	2024-07-13T21:50:07Z
dc.date.issued	2020-12-18
dc.identifier.citation	Жук, В. О., & Михайленко, А. (2020). Аналіз ставлення здобувачів освіти до уроків фізичної культури та особистої навчальної діяльності у ЗВО. Фізична культура, спорт і здоров’я: стан, проблеми та перспективи. 23-24.	uk
dc.identifier.uri	http://repo.khdafk.com.ua/xmlui/handle/123456789/498
dc.description	Більшість здобувачів вищої освіти зазначили, що їх не задовольняє програма фізичного виховання у школі, і вони хотіли би бачити більш сучасні види навчального матеріалу. Половина опитуваних зазначили, що вважають 3 урока фізичної культури на тиждень не достатнім для вирішення завдань фізичного виховання і пропонують збільшити їх до чотирьох. Усі респонденти, що пройшли анкетування негативно відносяться до шкідливих звичок, а більшість з них проводять пропагандистську та агітаційну роботу з культивації здорового способу життя серед своїх друзів та знайомих. У той самий час лише 10% мають бажання і час приймати учать у громадській діяльності. У вільний час від навчання та тренувань 35% опитуваних займаються самоосвітою, 55% надають перевагу фізичному самовдосконаленню. І кожний 10 з опитуваних готовий за ради успішного навчання пожертвувати часом на прийом їжі, а іноді сном.	uk
dc.description.abstract	У нашому дослідженні розглянуто питання, що стосуються ставлення здобувачів освіти до занять фізичною культурою у закладах загальної середньої освіти. Також було досліджено деякі аспекти навчальної діяльності здобувачів вищої освіти першого року навчання ЗВО фізкультурного профілю.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	ХДАФК	uk
dc.relation.isreferencedby	Ажиппо, О. Ю., Коновалов, В. В., Приходько, В. В., Дорофєєва, Т. І., Табінська, С. О., & Жук, В. О. (2017). Вступ до вищої фізкультурної освіти: навчальний посібник (3-е вид., онов. та доп.). Харків: Харківська державна академія фізичної культури. Бала, Т., & Петрова, А. (2019). Аналіз ставлення школярів старших класів до інноваційних видів рухової діяльності у системі шкільної фізичної освіти. Слобожанський науково-спортивний вісник, 4(72), 33–37. Masliak, I., Bala, T., Krivoruchko, N., Shesterova, L., Kuzmenko, I., Kulyk, N., Stasyuk, R., & Zhuk, V. (2018). Functional state of cardiovascular system of 10–16-year old teenagers under the influence of cheerleading classes. Journal of Physical Education and Sport (JPES), 18(Supplement issue 1), Art 63, 452-458. https://doi.org/10.7752/jpes.2018.s163 Maslyak, I., Mamemeshina, M., & Zhuk, V. (2014). The state of application of innovation approaches in physical education of regional education establishments. Slobozhanskyi Herald of Science and Sport, 6(44), 69–72. https://doi.org/10.15391/snsv.2014-6.013 Mameshina, M., Maslyak, I., & Zhuk, V. (2015). State and problems of physical education in regional general education educational institutions. Slobozhanskyi Herald of Science and Sport, 3(47), 39–43. https://doi.org/10.15391/snsv.2015-3.009
dc.subject	урок фізичної культури	uk
dc.subject	вільний час	uk
dc.subject	здобувачі вищої освіти	uk
dc.subject	тестування фізичної підготовленості	uk
dc.subject	програма фізичного виховання	uk
dc.title	Аналіз ставлення здобувачів освіти до уроків фізичної культури та особистої навчальної діяльності у ЗВО	uk
dc.title.alternative	Analiz stavlennia zdobuvachiv osvity do urokiv fizychnoi kultury ta osobystoi navchalnoi diialnosti u ZVO	uk
dc.type	Thesis	uk